Đề tài Một số phương pháp giảng dạy môn Luật kinh tế tại các trường đại học không chuyên luật do ThS. Phan Thị Thu Nhài (Trường Đại học Lao động - Xã hội) thực hiện.

Đề tài Hướng phát triển cho các trường đại học ngoài công lập đào tạo theo định hướng ứng dụng do TS. Nguyễn Ngọc Minh (Trưởng phòng Tuyển sinh và Truyền thông - Trường Đại học Thành Đông) thực hiện.

Đề tài Những nhân tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn học ngành Bất động sản tại các trường đại học ở Việt Nam do Phan Thị Huyền Trang (Trường Đại học Văn Lang) thực hiện.

Đề tài Tác động của chia sẻ tri thức đến khả năng tự chủ học tập của sinh viên các trường đại học do NCS. ThS. Lê Thùy Dương1 - Nguyễn Đức Kiên2 (1Giảng viên Trường Đại học Kinh tế quốc dân - 2Sinh viên Trường Đại học Kinh tế quốc dân) thực hiện.

Khởi nghiệp đổi mới sáng tạo đóng vai trò quan trọng thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, nâng cao năng lực cạnh tranh để bảo đảm sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia. Mô hình không gian làm việc chung tại các trường đại học (CWU) kiến tạo hệ sinh thái thuận lợi nhằm ươm tạo, nuôi dưỡng và phát triển khởi nghiệp đổi mới sáng tạo cho sinh viên. Nghiên cứu này sử dụng mô hình hồi quy bội để xác định các nhân tố trong mô hình CWU và tìm hiểu ảnh hưởng của chúng đến ý định khởi nghiệp đổi mới sáng tạo nhằm kích thích tinh thần khởi nghiệp của người dùng CWU. Kết quả cho thấy có 5 nhóm nhân tố tác động, đó là: (1) cơ sở hạ tầng - công nghệ; (2) dịch vụ và hội thảo khởi nghiệp; (3) trao đổi, học hỏi và nội dung hội thảo; (4) chi phí; (5) tính linh hoạt. Trong đó, nhóm 1 và nhóm 2 có tác động nhiều nhất đến ý định khởi nghiệp ĐMST của người dùng.

(CHG) Hiện nay, các môn học thuộc chuyên ngành Kế toán nói chung và môn Kế toán quản trị nói riêng chủ yếu vẫn được giảng dạy theo phương pháp truyền thống. Xu thế hội nhập quốc tế về giáo dục đại học đòi hỏi cần có sự chuyển biến tích cực và đổi mới toàn diện về cả nội dung chương trình đào tạo và phương pháp giảng dạy.